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老師最重要的不是成為一個完美的人， 而是保持彈性地陪伴孩子走一段路！
2025 Sep 19 禮德交換日記
「研究所上了好多教育理論，但真正要怎麼帶孩子呢？」 臺師大課程與教學研究所的芷盈，走進了禮德旭 PBL 引導員的培訓！ 芷盈說，這段經驗最大的禮物是，學會等待孩子，用心安頓自己。 ✦ 那位整天不拿筆的弟弟，最後卻主動完成了模型。 ✦ 那位一開始冷冷不理人的妹妹，最後一天卻貼心地塞給她一包喉糖。 「老師不需要一站上去就完美。」 孩子會慢慢進步，老師也會！ 這是芷盈從孩子身上、從PBL培訓中得到的答案！
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一節課讓你帶全班長出向心力，用共創班級價值取代班規
2025 Sep 11 SEL加油站
開學第一週，大家過得還好嗎？新的一個學年，我們想跟你分享怎麼用一節課帶全班長出向心力。禮德旭夥伴常聽到一些老師愁眉苦臉的說：「我帶這個班帶的好辛苦啊！」老師你知道嗎？你的孩子「絕對」有能力「跟你一起努力」！ 前提是：老師，你有讓班上孩子們討論過班級價值嗎？ 班級是一個團體，團體的氛圍靠一個人是沒有辦法建立的。 價值相比規定，是更良性的存在， 價值是由一群人討論出來的， 是因為有期待而努力追尋，而不是因為有懲罰而極力遵守。 「可是我真的不知道怎麼帶孩子討論理想班級！」 別擔心，今天我們不只教你怎麼帶孩子打造理想班級，還要將學習單送給你！
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暖心開學日素材：帶孩子回顧暑假，更認識自己與同儕！
2025 Sep 09 SEL加油站
跟大家分享一個開學日可以帶孩子自我覺察同儕欣賞的課程教材！（之前帶不同年級的孩子玩，他們都非常喜歡）暑假期間，有的孩子多了許多可以自由運用的時間，有的孩子則是被家長安排的課程填滿，孩子們見了許多的朋友、去了不同地方，與家人有了一些美好的互動、磨合的需要，這些種種的時刻裡，都是帶孩子覺察的好機會。
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孩子不合作，不是故意唱反調？老師必學的溝通合作三關鍵
2025 Sep 01 禮德充電站
親愛的老師，你是否也曾經有這樣的時候？ 👉想引導小組討論，結果孩子們各說各話、一團混亂 👉安排合作任務，卻發現孩子之間爭執不斷，無法完成任務 👉有學生總是拒絕參與團體活動，甚至說出：「我不要跟他一組！」 別急著責怪孩子「不配合」，其實，溝通與合作能力就像肌肉，需要時間與練習才能變得強壯💪 在我們期待孩子成為有同理心、有責任感的合作者前，我們能做的，就是先教會他們如何好好說話、怎麼一起做事。
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Ch2 一窺PBL課室的樣貌
2025 Aug 25 PBL教師手冊
學會分辨「做一個專題」和「專題導向式學習」的差別之後，我們現在要更細膩的認識一門PBL課程會包含的階段。 接下來我們會透過這部分影片帶著你解構PBL課程進行的核心元素，請你試著跟隨下方文字提示按下暫停，運用這些問題幫助自己思考更多，你會有意想不到的收穫！
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要升國中了，學校如何選擇？──談升學選擇裡的「孩子表意權」
2025 Aug 21 禮德觀點
每年國小升國中的季節，許多家庭會被「私中還是公立」、「要不要補習」、「讀不讀雙語」這些問題淹沒。但這些選擇的背後，真正重要的，其實是：孩子有沒有參與他人生的第一場決定。 曾經聽過一位小六孩子分享短短一個月內考了六間私中，週週沒得喘息，沒有人問過他：「你想去讀哪間學校？」，或許這就是「兒少表意權」最容易被忽略的現場。
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