闖進月ㄕˋ界

合作組織

社團法人全球小紅帽協會

課程議題

月經議題

說明

「那個」來了！「那個」是什麼？一起來直面「那 個」！透過與小紅帽的月經博物館合作，讓孩子設計 給參觀孩子的專屬任務與體驗模組，讓學校效果加深 也加倍！帶動孩子一起打破世世代代對於月經的錯誤 觀點，讓孩子更真實認識「月經」，以及被月經貧窮 問題環繞的人們的現況，運用孩子專屬的團隊力量打 破「那個」魔咒。

專題任務

我們化身為遊戲設計家，如何以小紅厝的展示內容設計出一份讓小學生對月經產生好奇、願意深 度認識月經議題的闖關任務單？

從生活經驗與體驗連結主題

一開始先讓孩子們分享自己與「月經的經驗」，孩子們說出：「媽媽來的時候火氣會很大！」「看起來很不舒服，好像快死掉」在孩子逐漸地對月經產生好奇後，緊接著的自由逛展的時間，過程中每人要戴著一個濕手套逛展。「一開始冰冰涼涼的，但後來覺得好悶熱！不舒服」有孩子在脫下手套後忍不住回饋。 這樣的設計是因為要讓這些還沒經歷過月經的孩子體驗到月經來的悶熱與不適感，同時孩子們也自由逛展後不只分享在逛展中學習到的內容，更也提到展板內容 多，不容易理解的困擾。因此承接著孩子們的想法，便公佈了這次的任務：要為月 經博物館設計出一份專屬小學生使用的闖關任務單！

設計闖關從學習提問開始

在設計好玩的闖關任務前，需要有對 於展區的認識以及學會問對問題！因此這個環節，引導員先讓孩子們挑選自己想專注負責的「兩大展區」進行展區認識，並以教他們用六何法進行提問設計。在專家 小組的環節也將設計的問題供給其他組的夥伴回答，孩子們相當投入並舉手搶答！

創意設計讓闖關單有更多可能

引導員帶著孩子們比較不同的博物館 闖關單設計，孩子們很快的說出：「一張比較好玩，另一張比較不好玩！」「一張圖文並茂，一張比較單調！」「兩張的主題內容不一樣！」 孩子們也認識了有趣的闖關任務需要有：「標題、故事情節、多元的任務類型、美編」，孩子們接著依照自己小組負責的展區，進行闖關任務的發想。

與小紅帽夥伴提案，

從孩子的視角重新思考

進行玩闖關任務的關卡設計後，迎來了今天下午的試玩夥伴「小紅帽」的夥伴分成三組進行試玩、遊戲理念說明以及提問回饋討論。小紅帽夥伴回饋孩子們時也提出了很多驚豔的部分：

【闖入月事界】 「很喜歡這一組的故事設計與包裝，還有關卡的設計也讓我玩得很開心！」 

【救救小血滴】 「這個迷宮任務有不同的方向需要翻轉， 在進行的過程中非常有趣！」 

【月月去冒險】 「好喜歡月月的人物設計，叫月月也很有巧思，因為月經就像是我們生活中會出現陪伴的事情，月月是很親暱的暱稱，非常親切！」

反思環節

有孩子分享：「我想要跟月經說，你很特別，但你可以不要買一送一嗎？」 聽到買一送一時很好奇孩子為什麼會有這樣的想法，孩子接著補充說，因為月經雖 然是自然現象，但是隨著月經帶來的不適 感，希望可以減緩，非常可愛！孩子們輪流分享自己今天的收穫與想法， 真的感受到這對孩子們而言會是很難忘的 正向學習經驗！在結束一整天的學習後， 我們也跟著孩子一起「重新誕生」一次， 一起重新認識這個孕育出我們的世界！