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線上講座回顧｜PBL專題導向式學習，如何養成孩子思考力
2026 Jan 22 線上講座回顧
PBL（Project-Based Learning）專題式學習法風靡全球！在這樣的課程設計裡，真正落實以孩子為學習的主體。禮德旭在去年培育了上百位PBL種子教師，九月份的講座，將邀請三位教師與大家分享他們在第一線設計、操作PBL課程的經驗。
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線上講座回顧｜AI時代的創造力，真實世界來給力
2026 Jan 20 線上講座回顧
AI的發展對孩子造成的影響已經是全世界關注的問題，你或許好奇身為第一線教師，我們到底該帶孩子學些什麼，才能養成不被AI取代的軟實力？ 這場講座將與大家分享AI世代之下，我們怎麼帶被社群媒體與資訊淹沒的孩子，將眼光聚焦在真實世界的問題，實際進行探究與行動，並善用AI工具輔助學習，讓孩子的系統思考、規劃執行、團隊合作、創意設計與公民行動五力全開！
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線上講座回顧｜這樣對話，養出擁抱挑戰的孩子
2026 Jan 16 線上講座回顧
你的學生/孩子面對挑戰第一時間反應是什麼呢？為什麼同樣的一件事，有些孩子感到躍躍欲試，有些孩子卻恨不得拔腿就跑？除了孩子的性格特質、過往的經驗，身旁的大人的引導語其實才是最重要的關鍵！ 你想知道如何善用「說出口的話」，引導孩子養成擁抱挑戰的心態嗎？我們與你分享如何在不同情境之下，正向引導孩子的黃金守則！
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線上講座回顧｜運用SEL概念帶孩子學習友善人際關係
2026 Jan 13 線上講座回顧
「我怕他不開心，所以我就...」「他不聽我的，我不想跟他當朋友了」「那是他先...關我什麼事！」 如果你常跟孩子相處，這些話語你一定不陌生。 活在世界上的每一天，我們都需要與他人互動，特別是是對於當今的過曝世代，孩子需要更多「識別」自身情緒、「閱讀」他人情緒、在不同的社會情緒互動中進行「調節」。 我們將帶大家學習如何運用SEL（Social Emotional Leraning 社會情緒學習）的概念帶孩子練習友善人際互動，同時也搭配同理心地圖，讓大家更有方法的解構情境與孩子的狀態，參與講座的你將帶走最實用的對話鷹架，也將獲得多個SEL相關的課程點子。
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線上講座回顧｜如何陪伴孩子建立健康自我形象
2026 Jan 11 線上講座回顧
「孩子不喜歡自己怎麼辦？」「孩子總是說寫貶低自己的話語，不論我怎麼稱讚他，他都沒辦法肯定自己。」 在當今變化快速的社會，自我形象越正向的孩子，有越好的適應力與挫折修復的能力！ 但同時，社群發達的現代社會，也讓孩子更不容易建立健康的自我形象。 禮德旭強調的4C領導力，其中一個C就是Consciousness（自我意識與覺察），我們陪伴許多孩子從自我價值低落，到正向眼光看待自己！
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線上講座回顧｜如何將在地文化轉化為課程設計
2026 Jan 10 線上講座回顧
「越在地，越國際。」這句話你一定不陌生！ 但是這句話到底應該怎麼落實？ 禮德旭成立三年間，為三所學校將在地文化設計為三套PBL專題導向課程（共84小時） 學生紛紛回饋：「這是我參加過最好玩的課程！」家長也說：「我們沒有想到孩子可以比我們還更了解這裡！」 我們應該如何善用孩子周圍的地方文化，讓孩子更認識自己是誰，更知道自己要往哪去。
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