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  3. Tag: 兒童權利

想創造安全的兒童表意環境,你需要做這4件事

2025 Dec 16禮德充電站

:「你們寫出這些這麼真實的文字,會有害怕或擔心嗎?」一個大人這樣問 :「我是覺得沒什麼好害怕、好恐懼、好擔心的,因為我就是把我現在看到的問題表達出來。」孩子這樣說。 上面的對話發生在禮德旭與 #光是讀寫教育工作室 聯手創辦的【兒語】刊物分享會,這份刊物期待讓孩子表達自己最真實的聲音,我們不修改任何孩子的原句、同時讓孩子圍繞社會議題進行創作。

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給孩子的兒童表意主題繪本推薦與五句話引導討論

2025 Dec 09禮德充電站

上一篇與大家分享適合教育工作者、家長看的兒童權利主題好書,這次要來分享的是給孩子的兒童表意權繪本!透過故事的情境,讓孩子深度思考身為兒童的自己在想些什麼、能做些什麼,也提供你與孩子對話的切入點喔!

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禮德旭推薦給教育工作者、家長看的4本好書

2025 Dec 03禮德充電站

禮德旭身為關注兒童權利的NPO,我們在這個月份也想與大家分享身為大人的我們,可以如何在日常一起為兒童做些什麼?讓自己成為「小時候的我們,也好想遇見的大人!」

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孩子愛滑手機,其實有原因──從兒童權利重新看待網路成癮

2025 Aug 03禮德觀點

面對孩子滑手機,許多教育工作者與家長的直覺反應是:規定時間、沒收手機、強化管教。 但我們是否曾停下來想一想:為什麼手機如此有吸引力?又是什麼讓我們對這件事這麼焦慮? 這不只是手機的問題,而是我們與孩子之間,有沒有空間對話的問題。

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學生可以用AI嗎?

2025 Jul 26禮德觀點

面對AI工具的快速發展,許多老師與家長的第一反應是:「禁止學生使用!」但我們想問──禁止,真的是教育的解方嗎? 在AI與網路早已融入孩子生活的今天,問題不該是「可不可以用」,而是「你怎麼使用?」 這樣的對話,才能真正帶領孩子面對未來。

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「我是為你好」但到底怎樣才是真正為孩子好?

2025 Jul 10禮德觀點

每當這句「我是為你好」出現,像是一句讓人無從反駁的咒語,瞬間封住了孩子表達的空間,也讓我們以為自己已經盡了最大的關心與保護。 但孩子真的感受到「好」了嗎?還是只感受到被限制、被控制,甚至無法選擇的窒息感?

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