從什麼時候開始，我們不再問為什麼？
你知道嗎？台灣孩子害怕失敗的指數，高居世界第一。為什麼孩子身為教育最大受眾，卻總是只能被動接受改變？為什麼教師帶著滿腔熱血進到現場，卻往往被磨的忘記初衷？為什麼教改走了這麼多年，教育依然是個世紀難題？禮德旭明日學校期待能做出不一樣的可能！透過串連師培生、教師、業師與孩子，共同打造更理想的教育風景，共創一個大人與小孩互為夥伴的社會！
嗨！我們是禮德旭
禮德旭全名為台灣兒童領導力教育協會，期待所有孩子都能與他人共創理想教育，打造共好社會。我們相信所有孩子都具備與大人共創理想教育的內在領導力，因此協助教師具備心法、知能與實作技能與學生搭建夥伴關係，打造真正以學生為中心的課室，提升孩子的學習動機以及學習效能。
禮德旭怎麼做
透過提供PBL專題導向式學習法培育師培生、現場教師與業師及小學生合作，讓學習不只發生在課堂，更成為社會中的行動。透過師生夥伴關係的搭建，激發孩子能面對未來世界的6C領導力。
兒童培力
以兒童為主體的獨家領導力課程
課程開發
SDGs 專題導向式學習教材設計
教師支持
6C領導力講座、PBL工作坊、教學資源
創造教育的新可能
「禮德旭明日學校」期待能補足傳統學校教育在接觸真實社會問題上的缺口，透過專題導向式學習（PBL），讓學生真實地接觸生活中的各種情境問題，透過親自探究、 分析，並嘗試提出解決方案，讓孩子在解決挑戰中學會知識、技能與態度。如此一來， 不僅讓學生的學習更有意義，也充滿了探險的刺激感，更緊密地與現實世界連接。
我們的影響力
1000+
支持孩子人數
700+
支持教師人數
40+
培訓師培生/大專生成為引導師
2000+
線上講座參與人次
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你看見的，只是表面 🔍 認識冰山下的孩子！
「你是不是因為題目一直答錯，覺得自己不夠好，所以很生氣？」 孩子點點頭，眼眶泛紅。 那時，禮德旭的夥伴韻筑還是老師。有個孩子在課堂上情緒爆炸、干擾其他人，甚至捶平板。為老師的她，其實也很生氣。明明已經約定好情緒來時要深呼吸，孩子卻沒做到。
- 發佈於 2025 Jul 15
禮德充電站
了解孩子的四種合作模式！只要放對位置，人人都可以是好夥伴
參加過禮德旭引導師培育計畫的大學生曾經分享過：「有堂課以溝通合作為課程的核心目標，引領孩子練習合作力。經過幾堂課程，也邊觀察孩子的特質。我讓一個平常比較不受控的調皮小孩當組長，但其實我很害怕會產生秩序問題。驚訝的是，孩子不僅能動能靜，也完美地做到組長職責。」
- 發佈於 2025 Jul 13
禮德充電站
「我是為你好」但到底怎樣才是真正為孩子好？
每當這句「我是為你好」出現，像是一句讓人無從反駁的咒語，瞬間封住了孩子表達的空間，也讓我們以為自己已經盡了最大的關心與保護。 但孩子真的感受到「好」了嗎？還是只感受到被限制、被控制，甚至無法選擇的窒息感？
- 發佈於 2025 Jul 10
禮德觀點
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一起支持打造讓孩子共創理想教育，打造共好社會的世界
禮德旭（社團法人台灣兒童領導力教育協會）為非營利組織，透過募款與專案合作維持營運，目前大部分的收入來 自於捐款與計畫支持，為提供穩定且優質的運作，誠摯邀 請您捐款，一同支持每一位孩子的實踐理想教育的可能！