要升國中了，學校如何選擇？──談升學選擇裡的「孩子表意權」

2025 Aug 21 禮德觀點

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👦「我媽說我不考私中以後會後悔。」

👧「我同學都去考六間，我也只能硬著頭皮考啊。」

👦「不念私中真的會跟不上嗎？」

你還記得自己國小畢業那年，是誰決定你要去哪間學校的嗎？

💡 升學選擇，其實是一場「權力關係」的練習場

每年國小升國中的季節，許多家庭會被「私中還是公立」、「要不要補習」、「讀不讀雙語」這些問題淹沒。但這些選擇的背後，真正重要的，其實是：孩子有沒有參與他人生的第一場決定。

曾經聽過一位小六孩子分享短短一個月內考了六間私中，週週沒得喘息，沒有人問過他：「你想去讀哪間學校？」，或許這就是「兒少表意權」最容易被忽略的現場。

💡「我是為你好」，其實也可能是一種壓力

許多家長並非不重視孩子，而是出於愛與焦慮——怕孩子錯過機會、落後同儕、未來輸在起跑點。

於是升學決定就變成：「我幫你選就對了。」

但我們要思考的是：當一個人從小習慣「被決定」，他怎麼學會思考、選擇與承擔責任？

升學的選擇，或許可以是一場共學的歷程。
📍 是大人說：「我分析的結果是這樣，你覺得哪個更適合你？」
📍 是孩子學會：「我不只是被安排，而是有參與、也有選擇權。」

💡從傾聽開始，我們就已經在參與教育改變

或許你還不是家長，你可能還是個課輔志工、教育營的隊輔、家教老師、或有弟妹正在升學、甚至只是偶爾陪鄰居小孩做功課。
每一次對話、每一次陪伴，都是你在建立「教育不是上對下，而是一起成長」的信念。

下次當孩子問你：「我該去哪一間學校好？」
你可以試著這樣問：

🔸「你自己喜歡什麼樣的學習方式？」
🔸「你在學校中希望感受到什麼？」
🔸「如果念私中代表要花更多時間補習，你覺得你能接受嗎？」

我們不一定要給標準答案，但我們可以讓孩子知道：他的聲音是重要的。

💡 教育不只是一條競爭的跑道，而是一段發現自己的旅程

在台灣，我們談教育時很常說「不要輸在起跑點」，但我們是不是忘了，孩子真正需要的不是「贏」，而是有人陪他一起選擇，並且相信他的選擇有價值。

而我們，是否也能成為這樣的大人？

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你看見的，只是表面 🔍 認識冰山下的孩子！

「你是不是因為題目一直答錯，覺得自己不夠好，所以很生氣？」孩子點點頭，眼眶泛紅。那時，禮德旭的夥伴韻筑還是老師。有個孩子在課堂上情緒爆炸、干擾其他人，甚至捶平板。為老師的她，其實也很生氣。明明已經約定好情緒來時要深呼吸，孩子卻沒做到。

2025 Jul 15

「我怕他不開心，所以我就...」「他不聽我的，我不想跟他當朋友了」「那是他先...關我什麼事！」如果你常跟孩子相處，這些話語你一定不陌生。活在世界上的每一天，我們都需要與他人互動，特別是是對於當今的過曝世代，孩子需要更多「識別」自身情緒、「閱讀」他人情緒、在不同的社會情緒互動中進行「調節」。我們將帶大家學習如何運用SEL（Social Emotional Leraning 社會情緒學習）的概念帶孩子練習友善人際互動，同時也搭配同理心地圖，讓大家更有方法的解構情境與孩子的狀態，參與講座的你將帶走最實用的對話鷹架，也將獲得多個SEL相關的課程點子。